Juf Rita pcbs 't Mozaïek
 
(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)

Leren lezen hoe gaat dat? Volg de leesontwikkeling van uw kind op de voet. Kijk wat het per kern leert.

kern 1: kip - aap - raak - rem - vis

In deze kern leert uw kind:

•Letters: p - aa - r - e - v

•Woorden: kip - aap - raak - rem - vis

Aan de hand van deze woorden leert uw kind de letters. Deze letters spreekt uw kind uit met hun klank, dus niet met de alfabetnaam van de letters. Uw kind zegt dus mmmmm en rrrrr in plaats van 'em' en 'er'. Het is heel belangrijk dat u dat ook doet!

(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)

Juf Maartje

daarna mag je het kleuren op je blad.

Opa vertelt aan Kim en Sim een verhaal over twee vrouwtjes. Ze heten Trien en Troela en wonen in het huis met een bad op het dak. Trien en Troela hebben een probleem. Eén van de twee wil iets héél graag hebben en ze gaan overal op zoek.

JUF MAARTJE

JUFFIE PUFFIE

JUF CINDY

Veilig leren lezen. Oefeningen voor kern 1.
Met deze klikklak-vellen oefenen de kinderen het hakken en plakken van woorden. Ze hebben klikklak-boekje van de methode nodig. Heb je dat niet, dan kan je hen de woorden ook laten schrijven.

ik ken de k.

ik ken de i.

ik leer de p.

en in een wip

schrijf ik dan kip.

ik leer de aa.

die p erbij.

nu staat er aap.

wat knap van mij.

ik leer de r.

dan schrijf ik raap.

de e leer ik er ook nog bij.

dan schrijf ik rem.

de v.

en vis.

 

ik schrijf maar raak.

dat ik dat kan.

dat is niet mis !

(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)

JUF BIJTJE

In de kern Start maken de kinderen kennis met een plein waarop zeven huizen staan. Ook dat van Kim en haar opa en hun geit Gekkie. Opa heeft een opvallende pet. Dat is zijn ‘verzinsels- pet’, waaruit hij de (anker)verhalen tovert die gaan over de mensen die aan het plein wonen. Tot en met kern 6 volgen de kinderen in de ankerverhalen de belevenissen op dit plein in de seizoenen zomer, herfst en winter.

Achtergrond gemaakt van wc-rolletjes in blauwe verf. Daarop een zelfgemaakte vis geplakt.

Aan de hand van de oefeningen in de klas ontdekt uw kind langzaam maar zeker het systeem van ons schrift: woorden bestaan uit losse letters en met die losse letters kun je oneindig veel nieuwe woorden maken. Vis bestaat uit de letters v-i s. Van vis kun je heel makkelijk -is- maken. En met de -m- van maan krijg je het woordje -mis-. Het lijkt zo simpel, maar voor kinderen is dit een heel belangrijke ontdekking.